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Literatura Infantil e Juvenil

O que é Literatura infantil e Juvenil? Quais autores são associaddos a ela? O que há nos textos reconhecidos ou rotulados como sendo para leitores crianças e jovens? Existe uma literatura para esse público ou literatura é simplesmente literatura?

Essas e outras perguntas são feitas e refeitas por leitores e pesquisadores. No entanto, o mais importante é abrir um livro, gostar do que lê e pensar sobre o que leu. Crianças, jovens e adultos são atraídos por textos considerados infantis e juvenis. Tal vontade de ler é o que pretendemos compartilhar aqui. 

Boa leitura!

Angélica Castilho

Reinações de Narizinho
MONTEIRO LOBATO

Resenhas

Publicações dos membros do projeto de pesquisa
Literatura Infantojuvenil e Letramento

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Certificados

Os certificados de ouvintes e apresentadores serão enviados para o e-mail informado no momento da inscrição.

Livro de Resumos

Livro
 

Informações em breve!

Inscrição

As inscrições para comunicações irão até o dia 10 de junho de 2023 pelo link abaixo.

Quem desejar desenvolver artigo, ensaio e relato decorrente da apresentação precisará assinalar tal opção no formulário de inscrição.

Para os ouvintes, será disponibilizado um formulário de participação durante as apresentações.

apresentações

Apresentações

Os trabalhos serão apresentados em sessões de comunicação coordenada, cuja submissão deverá ser no formato de resumo. A apresentação, no dia do evento, será livre, com duração de 15 a 20 minutos.  Sugerimos aos interessados o seguinte modelo de apresentação.

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Ressaltamos que esse modelo editável é apenas uma sugestão de material de apoio, não sendo obrigatório o uso de PowerPoint no dia da apresentação.

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transmissão

Transmissão

O evento de extensão Chapeuzinho e as cores de uma estrada milenar será transmitido pelo canal do YouTube CAp-UERJ/NEPE.

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Programação
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Programação

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Conferências, Comunicações e Relatos

 

Em todas as tardes da semana de 19 a 23 de junho, das 14h às 17h 30min, teremos transmissão do seminário pelo canal do NEPE/Cap-UERJ.

19 de junho

Conferências:
Chapeuzinho Vermelho: travessias de ontem e hoje
Regina Michelli 

 

O avesso da história e o lugar do leitor
Rosa Maria Cuba Riche

Comunicação:

Deu a Louca na Chapeuzinho: a subversão dos contos de fadas
Filippe Vitor Sousa

Mediação:
Laís Santos

 


20 de junho

Conferência:
De Chapeuzinho Vermelho a Fala, menina!, o papel da pequena feminista na literatura recente
Cintia Barreto

 

Comunicações:

Exploração do significado de Conto Maravilhoso via leitura em sala de aula de Chapeuzinho Vermelho dos Irmãos Grimm

Érisson José Chagas de Carvalho

 

Chapeuzinho Vermelho: o sutil, o erótico, o tanático, à luz de uma proposta benjaminiana
Hércules da Silva Xavier Ferreira

Quem conta um ponto, rasura um ponto: ressonâncias da Chapeuzinho em um conto popular português
Carlos Henrique Fonseca 

 

Mediação:
Giovanna Santos Coelho da Silva

Evertton Siliprandy


 

21 de junho

Conferências:
Chapeuzinho Vermelho na escola
Fabiano Moraes

 

A releitura de Chapeuzinho Vermelho em contos e em publicidade feminina: A (re)construção de pontos de vista sobre a personagem pelo tempo

Cristina Normandia                        Maria Teresa Tedesco 

 

 

 

Comunicações:
"Qual seu nome, chapeuzinho?"
Lara Pestana Henrique

 

Chapeuzinho Amarelo: medo e superação
Laís dos Santos Lima

 

Uma abordagem para o ensino de literatura infantojuvenil no ensino fundamental: trabalhando "Uma Chapeuzinho Vermelho"

Caroline Souza de Castro

 

Mediação:
Karine André

 

22 de junho

Conferências:
Os primeiros monstros da literatura infantojuvenil brasileira
Alexandre de Castro Gomes

 

 

O medo na literatura infantojuvenil brasileira contemporânea
Flávia Côrtes

 

 

 

Comunicações:
“- O que tens nesta cesta, Chapeuzinho? – Livros!” 
Bibiana Campos

Juliana Figueiredo

 

A construção do sujeito em três versões de Chapeuzinho Vermelho

Alexandre Xavier Lima

A Carapuchina Vermella
Julianna de Campos Brêtas Sellmann

Mediação:

Ana Carolina Vital da Silva

 

 


23 de junho

Comunicações  e  Relatos:

A Importância do Prazer na Literatura
Ana Beatriz Belo Marques

Por Trás do Capuz de Chapeuzinho
Giovanna Santos Coelho da Silva 

A importância de a literatura atuar em conjunto com as imagens e cores na infância
Ana Carolina Vital da Silva

O universo simbólico-narrativo de Chapeuzinho Vermelho como recurso pedagógico na formação de leitores
Érica Schlude Wels

Uma análise semiótica da obra Chapeuzinho Amarelo
Karine da Silva Costa André

Contos e Recontos: Chapeuzinho de Todas as Cores
Márcia Cristina Alves dos Santos

Ana Lucia Gomes de Souza

Camila Gigante 

Chapeuzinhos coloridos na alfabetização: sentidos curriculares/didáticos no processo de ensino aprendizagem
Luís Paulo Borges

Josilene de Souza Santos

Glaydsane Peres Carrilho de Souza 

 

Letramento Literário no Ensino Básico: ressignificação do arquétipo feminino em Chapeuzinho Vermelho

Mônica Virgínia da Silva

 

A contribuição do ensino de leitura e escrita com material adaptado no desenvolvimento de alunos autistas

Ana Beatriz de Andrade Raymundo 

Mediação:
Mônica Virgínia da Silva

Lendo e reescrevendo Chapeuzinho Vermelho

Oficina do 1º ano do Ensino Fundamental I, turma 12


A oficina “Chapeuzinhos Coloridos em sala de aula” tem como objetivo trabalhar diferentes versões para o mesmo conto. Dessa forma, desejamos narrar as histórias para as crianças, debater cada contexto e seus textos e, por fim, terminar com uma produção visual e escrita. 

 

​16  e 19 de junho
Chapeuzinhos Coloridos em sala de aula, de José Roberto Torero e Marcus A. Pimenta. 
De 10h às 12h com o professor Luis Paulo Borges e as professoras Josilene de Souza Santos e Glaydsane Peres Carrilho de Souza.

Oficina do 2º ano do Ensino Fundamental I, turma 22

A oficina “Recontando Chapeuzinho Vermelho” tem como objetivo ler em sala do conto “Chapeuzinho Vermelho”, dos irmãos Grimm, trabalhar relações de sentido e de estrutura com fábulas e proporcionar leitura, interpretação e diferentes possibilidades de recontar histórias, tornando o leitor em autor a partir de suas seleções e reordenações de elementos narrativos que sejam para ele relevantes no processo fabulador.

 

12 de junho

De 7h às 10h com a professora Maíra de Oliveira Freitas.

Oficinas do 3º ano do Ensino Fundamental I, turmas 31, 32 e 33
A atividade “Contos e recontos de Chapeuzinhos de todas as cores” objetiva trabalhar diferentes versões do conto “Chapeuzinho Vermelho” a partir de versões variadas, observar diferentes abordagens temáticas e características em cada conto e, ao final, propor que cada criança escreva sua versão. 

14 de junho
Chapeuzinhos coloridos e o Lobos famintos, obra organizada por Carmem Lucia Martins.
De 7h às 9h com a professora Alessandra Evelyn. 
De 10h às 12h com a professora Ana Lucia Gomes.

15 de junho
Chapeuzinho Vermelho, de Jacob Grimm e Wilhelm Grimm.
De 7h às 9h com a professora Barbara Santana.
De 10h às 12h com a professora Bruna Fernandes.

16 de junho
Chapeuzinho Vermelho, da Coleção Giramundo.
De 7h às 9h com a professora Camila Gigante.
De 10h às 12h com a professora Ingrid Mariano.

19 de junho
Procura-se Lobo, de Ana Maria Machado.
De 7h às 9h com a professora  Márcia Santos.
De 10h às 12h com a professora Juliana Godói.

20 de junho
Chapeuzinho Vermelho: Uma Aventura Borbulhante, de Lynn Roberts.
De 7h às 9h com a professora Maria Cristina Azeredo.
De 10h às 12h com as professoras Rosineide Firmino e Thays França.

21 de junho
Encerramento das atividades de leitura e escrita. 
De 7h às 9h com as professoras Alessandra Evelyn, Ana Lucia Gomes, Barbara Santana, Bruna Fernandes, Camila Gigante, Ingrid Mariano, Juliana Godói, Márcia Santos, Maria Cristina Azeredo, Rosineide Firmino e Thays França.
De 10h às 12h com as professoras Alessandra Evelyn, Ana Lucia Gomes, Barbara Santana, Bruna Fernandes, Camila Gigante, Ingrid Mariano, Juliana Godói, Márcia Santos, Maria Cristina Azeredo, Rosineide Firmino e Thays França.

 

Oficinas do 6º ano do Ensino Fundamental II, turmas 61, 62, 63 e 64

A oficina "Leitura em Língua Adicional: Le Petit Chaperon Rouge" tem como objetivo promover o desenvolvimento de compreensão leitora em língua francesa. Para isso, faremos a leitura do conto “Le Petit Chaperon Rouge” estimulando o emprego de diferentes estratégias de leitura em língua adicional. 

19, 21 e 22 de junho
De 7h às 8h 20min, com a professora Helena Gonçalves.

20, 21 e 22 de junho
De 10h às 11h 20min, com a professora  Maria Ruth Fellows.

 

Oficinas do 7º ano Ensino Fundamental II, turmas 71 e 72
Chapeuzinho Vermelho – do conto ao relato
A oficina tem como objetivo retomar a leitura do conto Chapeuzinho Vermelho, de Charles Perrault, chamando a atenção do aluno para a perspectiva do narrador, a construção da figura feminina e a construção histórica dos valores sociais apresentados no texto. Dessa forma, é possível propor atividades que, de fato, o aluno faça uma leitura ativa, constituindo-se como sujeito e participando de forma crítica da construção de sentido. Como resultado da oficina, pretende-se propor uma retextualização do conto em forma de notícia de maneira que se evidencie o principal evento e seus desdobramentos.

 

19 e 20 de junho

De 7h às 09h 30min, com o professor  Alexandre Xavier Lima 
 

Contação, leitura e interpretação de histórias do 3º. ano de Ensino Médio, turmas 3A, 3B e 3C


A contação “Perrault, Rosa e Chico: o trágico em cores variadas” tem como leitura os contos “Chapeuzinho Vermelho”, “Fita Verde no Cabelo”, "Meu Tio" a fim de apresentar como eixo temático a fragilidade humana e o abalo trágico diante da fragilidade, da violência e da morte, temas caros ao universo dos contos maravilhosos, modernos e contemporâneos. O transitar pelos três textos procura dialogar com as obras lidas até o momento, explorar os sentidos dos contos, apreciar as construções literárias, promover uma ponte com as leituras que virão a ser feitas ao longo do ano, apontar a condição trágica humana como atemporal, promover reflexões que levem, em encontros futuros com as turmas, a análises textuais e a produções textuais sobre os temas abordados durante as leituras.

19 de junho
De 7h às 9h 30min, de 10h às 11h 40min e de 12h 30 min às 13h 20min com a professora Angélica de Oliveira Castilho Pereira.

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Textos, vídeos e afins

"Chapeuzinho Vermelho de Abas Redondas"

Um conto lindo e de muita sensibilidade. 

Aproveitem a maravilhosa contação da Cia Flor Amarela do texto de Juciele Dias.

“Recontando Chapeuzinho Vermelho”

O final da oficina ministrada pela professora Maíra de Oliveira Freitas rendeu contações variadas e, entre elas, a de Helena Marques Araújo. Confira!

“Fotos da oficina do 3o. ano do Ensino Médio"

Turma 3C

Turma 3B

Turma 3A

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"Chapeuzinho Vermelho travessias de ontem e hoje"
Regina Michelli
"O avesso da história e o lugar do leitor"
Rosa Maria Cuba Riche 
"De Chapeuzinho Vermelho a Fala, menina!, o papel da pequena feminista na literatura recente"
Cintia Barreto 

Oficinas do 6o. ano do Ensino Fundamental II

Turma 62

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Turma 63

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 Links compartilhados por Fabiano Moraes          

Trecho inicial do livro Chapeuzinho Vermlho na escola: mil anos de história no Google Books

Apresentação do livro feita pela da Livraria Vozes

Versão de 1023 em uma matéria do Marcelo Menna Barreto para o Jornal "Extra Classe"

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Seminário

Links para assistir às conferencias, comunicações e aos relatos
Apresentações de
19 de junho
Apresentações de
20 de junho
Apresentações de
21 de junho
Apresentações de
22 de junho
Apresentações de
23 de junho
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Submissão de trabalhos

Resumo, palavras-chave e referêcnias

O texto (entre 800 e 1000 caracteres com espaço) deve descrever a apresentação e ser composto por resumo, palavras-chave, referências.

resumo deve apresentar uma visão clara da temática que será desenvolvida na apresentação, indicar os objetivos, os pressupostos teóricos e metodológicos, os resultados.

As três palavras-chaves precisam ser separadas por pontos.

As referências devem estar de acordo com as normas indicadas nos templates disponibilizados no site do evento.

O texto deve ser enviado pelo formulário de inscrição.

Limite de autores

Três autores por apresentação.

No mometo da inscrição, os dados do coautor devem ser mencionados.

Normas de publicação

As normas  para publicação estão no corpo dos arquivos disponibilizados para a escrita de artigos, ensaios e relatos (templates).

 


 

Artigo

Relato

Ensaio

TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO

Contato

Em breve, retornaremos o contato!

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Desenhos:
Marina Castilho Pereira

Organização

COMISSÃO ORGANIZADORA

Coordenação do evento
Angélica de Oliveira Castilho Pereira


Organização do evento

Angélica de Oliveira Castilho Pereira
Alexandre Xavier Lima
Karine da Silva Costa André

 


Bolsista e voluntários
Giovanna Santos Coelho da Silva
Ana Beatriz Belo Marques
Ana Carolina Vital da Silva
Evertton Siliprandy
Laís dos Santos Lima 

Mônica Virgínia da Silva 

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